2026 Annual Graduate Student Conference
Cinema Studies Institute, University of Toronto
March 6th to 7th, 2026
Keynote Speaker: Prof. Jodie Mack, Dartmouth College
Call for Papers: Formations
The Cinema Studies Graduate Student Union at the University of Toronto is pleased to announce that the 2026 Graduate Student Conference will take place at the Cinema Studies Institute from March 6–7, 2026. This year’s theme is “Formations,” and we are delighted to have experimental artist Jodie Mack, Professor of Film and Media Studies at Dartmouth College, as our keynote speaker.
In Aesthetic Theory (1970), Adorno writes that “In no artwork is the element of spirit something that exists; rather, it is something in a process of development and formation.” As the moving image continues to morph and migrate, it becomes ever more important to understand how we relate not only to the objects and patterns we study, in their material and aesthetic modes, but also to the heterogeneous political and social formations in which we are embedded. Thus, we seek submissions that attempt to address the various formations that confront us as cinema and media scholars today.
There are the broadly physical, and increasingly heterogeneous, forms through which moving images are produced, exhibited, distributed, and circulated. There are considerations of form and formalism, such as those catalogued in Eugenie Brinkema’s Life-Destroying Diagrams (2022), from her own radical formalism to the Russian formalism of the early twentieth century and the neo-formalism of David Bordwell and Kristin Thompson. There are discursive formations, what Foucault (1972) describes as systems of “dispersion” that exist between “objects, types of statement, concepts, or thematic choices.” There is also the mutual imbrication of cultural and economic formations, incisively theorized by Fredric Jameson. In practice, the emergence of counter-cinematic movements such as Third Cinema and Fourth Cinema lays bare the linkages between social formations and the continual remaking of film form. Similarly, queer theoretical approaches turn to negation to advocate for resisting heteronormative social formations (Lee Edelman, Jack Halberstam) or as an initial step towards conceptualizing alternate modes of community formation (Leo Bersani, José Esteban Muñoz). Moreover, posthumanist scholarship in the context of the Anthropocene (Jaime del Val) presses us to think through formlessness. Finally, the formations of knowledge that organize disciplinary regimes in the humanities, such as area studies, are themselves products of specific geopolitical conditions and institutional histories. As Harry Harootunian observes in History’s Disquiet (2000), “the systematic formation of area studies in the major universities was a massive attempt to relocate the enemy in the new configuration of the Cold War,” a provocation to examine the role of North Atlantic academic institutions in maintaining hegemonic geopolitical formations.
The above is not meant to be exhaustive. In considering the theme “Formations,” we ask scholars to reflect on the forms and objects that most concern them today. How do we constitute the forms and objects of our study? How do these forms and formations relate to each other? If, as Deleuze (1989) writes, “it is at the level of the interference of many practices that things happen: beings, images, concepts, all the kinds of events,” then it is imperative that we contend with the processes by which our heterogeneous pursuits are formed and sustained.
Sample topics might include but are not limited to:
- Abstraction
- Aesthetic forms and formalism
- Assemblages, assembly, montage
- Film theory
- Film-historical formations, movements, new waves, generations
- Film distribution, exhibition, circulation
- Formlessness
- Information technology, media theory
- Marxist theory
- Process and process genres
- Queer Theory
- Social, subject, state formations
- Materiality, medium-specificity
- Third Cinema, Fourth Cinema
We welcome submissions from independent scholars and graduate students worldwide. Applicants must submit a brief abstract (300-500 words) and a bio (50-100 words) to csgraduatestudentunion@gmail.com by December 5, 2025, 11:59 pm EST. Conference acceptances will be sent out by the end of January.
Submissions should provide the following information:
- Name & pronouns
- Level of study and name of institution (if applicable)
- Title
- Abstract
- Bio
- 3-5 item bibliography
Assistant Professor in Film and Media Industries with a focus on AI Media Practices
Department of Cinema & Media Arts, School of the Arts, Media, Performance and Design, York University
The Department of Cinema & Media Arts in the School of the Arts, Media, Performance and Design at York University invites applications for an Assistant Professor position in Film and Media Industries with a focus on AI Media Practices. This is a tenure-track appointment to the Professorial Stream to commence July 1, 2026.
The global screen industries are undergoing rapid technological and organizational change. Streaming platforms, social media, and emerging forms of data-driven production have reshaped film and television, transforming how creative work is financed, produced, and distributed. Artificial intelligence (AI) including readily available Generative AI platforms and the use of prompt engineering for creative work and other evolving tools are further accelerating these shifts—raising urgent ethical, legal and political questions about labour, policy, authenticity and cultural experience.
We seek a candidate with expertise in analyzing media industry trends, policy, and labour formations in this shifting landscape. The successful applicant will guide students in navigating technological disruption, critically assessing the opportunities and risks of AI and related tools, and exploring how creative practices are evolving across film, television, streaming, and emerging digital platforms. The ideal candidate will also contribute to research being carried out through Sensorium, Connected Minds and the Motion Media Studio.
The Department of Cinema & Media Arts is housed in the vibrant School of the Arts, Media, Performance and Design, Canada’s most comprehensive art, culture and design school. York is a leading international teaching and research university, and a driving force for positive change. Empowered by a welcoming and diverse community with a uniquely global perspective, we are preparing our students for their long-term careers and personal success. Together, we can make things right for our communities, our planet, and our future.
Candidate Qualifications:
- Degree: PhD or PhD near completion by the appointment’s start in Cinema and Media Studies or in related fields.
- Scholarship
- A coherent and well-articulated program of research and/or research-creation specializing in Film and Media Industries. Areas of engagement should include the impact of AI on media practices in one or more of the following areas: film, television, streaming platforms, storytelling, games, animation and documentary media. Areas of engagement may include the ways AI is already influencing production workflows, creative decision-making, labour and the economics of the screen industries.
- A record or evident promise of generating innovative, substantive and rigorous research programs supported by external funding.
- A record or evident promise of making influential contributions and demonstrating excellence in the field (e.g., high-quality research dissemination in peer-reviewed journals, edited collections, or equivalent venues in media studies, communication, cultural studies, or related fields, a record of exhibitions, screenings, performances, or digital projects that demonstrate innovation and scholarly/artistic impact).
- A record or evident promise for a sustained publication/research dissemination profile at the national and international level.
- Teaching
- A record or evident promise of excellence in teaching and dedication to students (e.g., student mentoring, student-centered experiential approaches, innovative pedagogies, student evaluations etc.)
- Innovative approaches to teaching how AI intersects with film and media industries and creative practices.
- Experience in teaching film, television and media studies, which may include history, theory, diverse cultural practices, and a wide range of formats and genres impacted by AI.
- A record or evident promise in curriculum development in media studies
- Teaching practices that incorporate principles of decolonizing, equity, diversity, and inclusion (DEDI).
- Suitability for prompt appointment to the Faculty of Graduate Studies, given that the position will involve graduate teaching and supervision.
- Additional: Capacity for educational leadership in curricular and pedagogical innovation that includes a consideration of A.I.
Hiring Policies:
- Salary will be commensurate with qualifications and experience.
- All York University positions are subject to budgetary approval.
- York is an Affirmative Action (AA) employer and strongly values diversity, including gender and sexual diversity, in its community. Details of the AA Program, which applies to women, members of racialized groups, Indigenous peoples, persons with disabilities and those who identify as 2SLGBTQ+, can be found here or by contacting Aqsa Ahmed, EDI Program Manager (aqsa517@yorku.ca).
- York welcomes and employs scholars from all over the world. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.
- York has a policy on Accommodation in Employment for Persons with Disabilities and is committed to working towards a barrier-free workplace and expanding the accessibility of the workplace to persons with disabilities. Applicants who require accommodation are invited to contact Caitlin Fisher, Chair, Department of Cinema and Media Arts at fmsearch@yorku.ca.
Application Process:
- Due date for completed applications: November 1, 2025. The Search Committee will begin to review the applications from November 1, 2025.
- Required materials: 1) cover letter; 2) current CV; 3) research/creative practice statement; 4) three samples of recent publications and/or creative practices; 5) teaching dossier with a statement of teaching philosophy and interests including how commitments to equity, diversity, and decolonization inform classroom teaching; 6) teaching evaluations if available; 7) sample course syllabi; 8) name and contact information of three referees who can provide strong letters of recommendation. Only short-listed candidates’ references will be contacted and should address the candidate’s qualifications and experience with regard to the position.
- Provide required information regarding your Canadian work status and optional self-identification for Affirmative Action purposes as part of the online application.
- Direct questions about the position to fmsearch@yorku.ca.
- Submit materials: at https://www.surveymonkey.com/r/AMPD_FilmMedia
Learn More About York:
- York University generates and shares knowledge through our research, teaching and engagement with communities around the world. The 2023-2028 Strategic Research Plan showcases the depth, breadth and ambition of research at York.
- York’s commitments to social justice are laid out in our Decolonizing, Equity, Diversity and Inclusion Strategy, the Framework & Action Plan on Black Inclusion and the Indigenous Framework for York University.
- Follow the activities and accomplishments of York’s faculty, students and staff on YFile.
FMSAC Graduate Student Colloquium – Call for papers now open!
The Film and Media Studies Association of Canada (FMSAC) invites graduate students and recent graduates to submit proposals for the annual Graduate Student Colloquium, to be held in person in February 27-28th 2026 at Carleton University, Ottawa.
We invite proposals on any topic in film, media, or cultural studies. Submissions from all disciplines are welcome. The colloquium is a chance to showcase your research, spark conversation, and connect with peers and scholars.
Theme
This year, we have chosen to forgo a specific theme, instead aiming to showcase Film and Media Studies as it truly is – diverse, eclectic, protean, and expansive. We invite proposals from all departments that engage with film and media studies, reflecting the field’s inherently interdisciplinary nature.
Some topics include but are not limited to:
- Film and media theory, philosophy, and criticism
- Digital media, streaming platforms, and online culture
- Media and social justice, representation, or activism
- Historical perspectives on film, television, and media
- Intersections of media with race, gender, class, and sexuality
- Experimental, avant-garde, or hybrid media forms
- Adaptation, sequels, remix culture
- Media as industry, unions and labour in film/media
- Archival research and preservation
- Global cinema and cross-cultural media practices
- Media and politics, propaganda, or public communication
- Documentary film and historical storytelling
- Media and public memory
- Educational media, pedagogical approaches, and media literacy
Eligibility
- Current graduate students, independent scholars, or postdoctoral fellows, including those who have graduated within the past year, are welcome to apply.
- Presenters need to be members of FMSAC at the time of the conference. If you’re not yet a member, you can still submit a proposal, but membership will need to be obtained before the colloquium.
Submission Requirements:
- Title of Paper
- Abstract (maximum 300 words)
- Biography (100 words max)
- Affiliation (of any)
- Program Level (Masters, PhD, Postdoc etc.)
- Email subject line: “FMSAC Grad Student Colloquium Submission”
- Note if individual presentation or full panel (3-4 speakers)
- Submissions are accepted in both English and French
Format Presentation
- Proposals may be submitted as an individual presentation (15 minutes) or as a full panel of 3–4 presenters.
- Presenters will have 15 minutes each, with a moderated Q&A session once all presentations are complete.
Deadline:
- All submissions must be received by November 10, 2025 at 11:59pm.
- Unfortunately, no late submissions will be accepted.
- Decisions will be sent out by November 30, 2025.
Questions and Submissions
Please submit to Nikki Mosca at nikkimosca@cmail.carleton.ca
We look forward to your contributions!
Colloque des étudiant·es diplômé·es de l’ACÉCM – Appel à contributions maintenant ouvert!
L’Association canadienne d’études cinématographiques et médiatiques (ACÉCM) invite les étudiant·es des cycles supérieurs et les récents diplômé·es à soumettre une proposition pour le Colloque annuel des étudiant·es diplômées, qui se tiendra en personne en février 2026 à l’Université Carleton, à Ottawa.
Nous accueillons des propositions sur tout sujet lié aux études cinématographiques, médiatiques ou culturelles. Les contributions issues de toutes les disciplines sont les bienvenues. Ce colloque est une occasion de présenter vos recherches, d’échanger des idées et d’établir des liens avec vos pairs et des chercheures.
Thème
Cette année, nous avons choisi de ne pas imposer de thème précis. Nous souhaitons plutôt mettre en valeur les études cinématographiques et médiatiques dans toute leur diversité : variées, éclectiques, protéiformes et vastes. Nous invitons donc les propositions issues de tous les départements s’intéressant au cinéma et aux médias, afin de refléter la nature intrinsèquement interdisciplinaire de ce champ d’études.
Les propositions peuvent notamment porter sur :
- Théorie, philosophie et critique du cinéma et des médias
- Médias numériques, plateformes de diffusion en continu et culture en ligne
- Médias et justice sociale, représentation ou activisme
- Perspectives historiques sur le cinéma, la télévision et les médias
- Intersections entre médias, race, genre, classe et sexualité
- Médias expérimentaux, avant-gardistes ou hybrides
- Adaptation, suites, culture du remix
- Médias comme industrie, syndicats et travail dans le cinéma et les médias
- Recherche et préservation archivistique
- Cinéma mondial et pratiques médiatiques interculturelles
- Médias et politique, propagande ou communication publique
- Film documentaire et récit historique
- Médias et mémoire collective
- Médias éducatifs, approches pédagogiques et littératie médiatique
Admissibilité
- Les étudiant·es aux cycles supérieurs, chercheur·es indépendant·es ou boursier·ères postdoctoraux, y compris celles et ceux ayant obtenu leur diplôme au cours de la dernière année, sont invité·es à soumettre une proposition.
- Les participant·es doivent être membres de l’ACÉCM au moment du colloque. Si vous n’êtes pas encore membre, vous pouvez tout de même soumettre une proposition, mais vous devrez obtenir votre adhésion avant l’événement.
Exigences de soumission
- Titre de la communication
- Résumé (maximum 300 mots)
- Brève biographie (maximum 100 mots)
- Affiliation (le cas échéant)
- Niveau du programme (maîtrise, doctorat, postdoctorat, etc.)
- Ligne d’objet du courriel : « Soumission – Colloque des étudiant·es diplômé·es de l’ACÉCM »
- Indiquer s’il s’agit d’une présentation individuelle ou d’un panel complet (3 à 4 participant·es)
- Les soumissions sont acceptées en français et en anglais
Format de présentation
- Les propositions peuvent être soumises pour une présentation individuelle (15 minutes) ou pour un panel complet de 3 à 4 présentateur·trices.
- Chaque présentateur·trice disposera de 15 minutes, suivies d’une période de questions modérée à la fin de la séance.
Date limite
- Toutes les propositions doivent être reçues d’ici le 10 novembre 2025 à 23h59.
- Aucune soumission tardive ne pourra être acceptée.
- Les décisions seront communiquées d’ici le 30 novembre 2025.
Questions et soumissions
Veuillez envoyer votre proposition à Nikki Mosca à l’adresse suivante :
nikkimosca@cmail.carleton.ca
Nous avons hâte de découvrir vos contributions !
Assistant Professor – Sound in Cinema and Media / Experiential Learning
Date Posted: 09/08/2025
Closing Date: 10/13/2025, 11:59PM ET
Req ID: 44856
Job Category: Faculty – Tenure Stream (continuing)
Faculty/Division: Faculty of Arts & Science
Department: Cinema Studies Institute
Campus: St. George (Downtown Toronto)
Description:
The Cinema Studies Institute and Innis College in the Faculty of Arts and Science at the University of Toronto invite applications for a full-time tenure stream position in Sound in/on Cinema and Media / Experiential Learning. This will be a joint appointment between the Cinema Studies Institute (75%) and Innis College (25%) at the rank of Assistant Professor, with an anticipated start date of July 1, 2026.
This search aligns with the University’s commitment to strategically and proactively promote diversity among our community members (Statement on Equity, Diversity & Excellence). Recognizing that Black, Indigenous, and other racialized communities have experienced inequities that have developed historically and are ongoing, we strongly welcome and encourage candidates from those communities to apply.
Candidates must have earned a PhD degree in Cinema and Media Studies or a related area by the time of appointment, with a demonstrated record of excellence in research and teaching. We seek candidates whose research and teaching interests complement and enhance our existing departmental strengths (https://www.cinema.utoronto.ca and https://innis.utoronto.ca). The successful candidate will be expected to pursue innovative and independent research in sound in cinema and media, tackling questions related to sound, aurality, vocality, noise, speech, and music to advance discussions of film and media aesthetics, performance, infrastructure, technology, and accessibility across various national and transnational contexts. We especially welcome candidates researching sound cultures from diverse geographical, cultural, and historical perspectives. The successful candidate will also demonstrate a commitment to experiential pedagogical practices, which might include: technical and/or aesthetic instruction in sound practice; hands-on work with local cultural institutions; sound-based exploration of local environments; critical making of many varieties; digital humanities or research creation methods. The candidate will design and teach courses that integrate historical and contemporary approaches to sound in film and media, as well as enhance student learning and develop innovative curricular models that respond to the evolving nature of media studies.
Candidates must provide evidence of research excellence which can be demonstrated by: a record of publications in top-ranked and field-relevant journals or forthcoming publications meeting high international standards; the submitted research statement; presentations at significant conferences; awards and accolades; and strong endorsements from referees.
Evidence of excellence in teaching will be demonstrated by teaching accomplishments, and the teaching dossier, including a teaching statement, sample course materials, and teaching evaluations or other evidence of superior performance in teaching-related activities submitted as part of the application, as well as strong letters of reference. Other teaching-related activities can include performance as a teaching assistant or course instructor, experience leading successful workshops or seminars, student mentorship, or excellent conference presentations or posters.
Salary will be commensurate with qualifications and experience.
The University of Toronto is one of the world’s top research-intensive universities and, with its multicultural student body and cosmopolitan setting, it offers the opportunity to teach, conduct research, and live in one of the world’s most diverse and dynamic cities. The Cinema Studies Institute is one of the largest and oldest units offering cinema studies courses in Canada (celebrating its 50th anniversary in 2025). Innis College was founded in 1964 and is just about the smallest of the seven colleges affiliated with the University of Toronto’s Faculty of Arts & Science; it is known for its inclusive, friendly, active, tight-knit, and diverse atmosphere.
All qualified candidates are invited to apply online by clicking the link below. Applicants must submit: a cover letter; a current curriculum vitae; a research statement outlining current and future research interests; a recent writing sample of no more than 10,000 words; and a teaching dossier including a teaching statement, sample course materials, and teaching evaluations or evidence of superior performance in other teaching-related activities as listed above.
Equity, diversity and inclusion are essential to academic excellence as articulated in University of Toronto’s Statement on Equity, Diversity and Excellence. We seek candidates who share these values and who demonstrate throughout the application materials their commitment and efforts to advance equity, diversity, inclusion, and the promotion of a respectful and collegial learning and working environment.
Applicants must provide the name and contact information of three references. The University of Toronto’s recruiting tool will automatically solicit and collect letters of reference from each referee within 48 hours after an application is submitted. Applicants remain responsible for ensuring that referees submit recent letters (on letterhead, dated and signed) by the closing date. More details on the automatic reference letter collection, including timelines, are available in the candidate FAQ.
Submission guidelines can be found at http://uoft.me/how-to-apply. Your CV and cover letter should be uploaded into the dedicated fields. Please combine additional application materials into one or two files in PDF/MS Word format. If you have any questions about this position, please contact Denise Ing at cinema.studies@utoronto.ca.
All application materials, including recent reference letters, must be received by Monday, October 13, 2025.
All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.
Diversity Statement
The University of Toronto embraces Diversity and is building a culture of belonging that increases our capacity to effectively address and serve the interests of our global community. We strongly encourage applications from Indigenous Peoples, Black and racialized persons, women, persons with disabilities, and people of diverse sexual and gender identities. We value applicants who have demonstrated a commitment to equity, diversity and inclusion and recognize that diverse perspectives, experiences, and expertise are essential to strengthening our academic mission.
As part of your application, you will be asked to complete a brief Diversity Survey. This survey is voluntary. Any information directly related to you is confidential and cannot be accessed by search committees or human resources staff. Results will be aggregated for institutional planning purposes. For more information, please see http://uoft.me/UP.
Accessibility Statement
The University strives to be an equitable and inclusive community, and proactively seeks to increase diversity among its community members. Our values regarding equity and diversity are linked with our unwavering commitment to excellence in the pursuit of our academic mission.
The University is committed to the principles of the Accessibility for Ontarians with Disabilities Act (AODA). As such, we strive to make our recruitment, assessment and selection processes as accessible as possible and provide accommodations as required for applicants with disabilities.
If you require any accommodations at any point during the application and hiring process, please contact uoft.careers@utoronto.ca.
Appel à contributions – Revue Regards n°35
CARNETS FILMIQUES, CARNETS SONORES : DES ESSAIS DOCUMENTAIRES INTIMES ET COLLECTIFS.
Directeurs du dossier thématique :
- Robert Bonamy (Professeur des universités – Université de Poitiers – UR 15076 FoReLLIS)
- Aude Fourel (Maîtresse de conférences, Réalisatrice – Université Grenoble Alpes – UMR 5316 Litt&Arts)
- Bahia Bencheikh El Fegoun (Doctorante, Réalisatrice – Université de Poitiers – ED “Humanités” – UR 15076 FoReLLIS)
- Eve Le Fessant Coussonneau (Doctorante, Réalisatrice – Université de Poitiers – ED “Humanités” – UR 15076 FoReLLIS)
Les « carnets » ici considérés peuvent consister en des assemblages de fragments filmiques et/ou sonores. Ils forment des essais documentaires parfois personnels et esquissent une pensée à partir de choses vues, entendues, éprouvées. Le carnet s’apparente soit à un journal filmique et/ou sonore peu ou prou intime, soit à une chronique, en particulier quand il est conçu dans les multiples contextes antidémocratiques de ce premier quart du 21e siècle. Mais les propositions portant sur des initiatives collectives d’essais documentaires sont aussi ici particulièrement attendues. La forme du carnet se situe entre la spontanéité de l’expérience vécue et la réflexivité du temps long. Dans une perspective plurielle, ils oscillent entre élan partagé, bilan d’une société et importance de préserver la mémoire collective.
Pour les carnets sonores, autant que les carnets-essais filmiques, ce numéro de Regards sera particulièrement attentif aux expérimentations véritablement engagées artistiquement et politiquement. Que les propositions soient individuelles ou de groupes, elles devront concerner, conformément à la ligne éditoriale de la revue, la diversité du Moyen-Orient, de l’Afrique du Nord
et des pays méditerranéens. Les articles ne s’en tiendront aucunement aux exemples et quelques suggestions mentionnés dans cet appel à contributions.
Le carnet, une forme d’essai documentaire
Si le carnet écrit est souvent individuel, les formes filmiques et sonores s’ouvrent davantage à la pluralité. Et cela, d’autant plus dans des contextes autoritaires ou répressifs dans lesquels le droit à la parole et à l’image est détenu par une minorité. On pense notamment aux soulèvements populaires des années 2010 et à leurs échos sociopolitiques jusqu’à aujourd’hui, qui sont venus reposer la question de l’autoreprésentation des citoyen·nes. Comme l’écrivaient les membres de Bidayyat dans le texte de présentation du collectif, lors de la révolution syrienne des gens « ordinaires se sont retrouvés face à eux-mêmes à travers les images qu’ils avaient filmées de leurs propres mains ». Mais quelles réalités collectives s’agit-il de représenter dans ces carnets ? De la révolte, des revendications portées, jusqu’au siège, à l’occupation et à la destruction, le spectre des résistances est vaste. Au cœur de l’intensité ou au rythme du quotidien, les carnets de résistance documentaire portent des présences contre la normalisation et l’indifférence. Enregistrer s’apparente alors au dernier geste politique possible pour proposer une contre-visualité, s’opposer à l’effacement, affirmer sa présence par l’image, réclamer une visibilité pour être reconnu comme sujet humain à part entière.
Nous serons cependant également attentifs aux propositions venant questionner les dynamiques de ces images vernaculaires du quotidien. Les mutations médiatiques et les prétendues qualités démocratiques des nouveaux outils du récit de soi restent à interroger. Les réseaux sociaux et Internet nous demandent de repenser la forme-même du « carnet » filmique et sonore, aux frontières du journal virtuel. À titre d’exemple, le travail du collectif syrien Abounaddara vient déplacer les problématiques des images manquantes et complexifier la notion de droit à l’image des personnes vulnérabilisées en réclamant le respect de la dignité des corps des victimes du régime de Bachar Al-Assad. Contre l’apologie du témoignage amateur (images filmées au téléphone portable et postées sur les réseaux sociaux), le collectif défend depuis 2011 une représentation de la société syrienne par elle-même, dans sa complexité.
Cet axe de recherche autour des démarches collectives invite tout autant à s’intéresser au travail régulier d’un collectif en particulier, faisant office de chronique sur le temps long (par exemple, Mosireen en Égypte, ou les cinéastes de Still Recording en Syrie), que de formes filmiques composites, réactions créatives qui rassemblent le travail de plusieurs cinéastes (From Ground Zero, film coordonné par Rashid Masharawi, composé des 22 courts-métrages de cinéastes palestiniens déplacés dans la Bande de Gaza, ou encore Letters, 17 lettres filmiques de cinéastes libanais rassemblées par Josef Khallouf). Les contributions pourront s’inscrire dans des démarches historiques et étudier des pratiques collectives passées, tout comme elles pourront s’intéresser à la production filmique et sonore ultracontemporaine, ainsi qu’à la mise en écho des temporalités.
Dans la perspective de ce numéro consacré aux carnets documentaires, nous serons également sensibles aux approches réflexives et aux mises en perspectives temporelles. Si la forme du carnet a tendance à répondre à une forme de spontanéité et est en partie ancrée dans la temporalité du présent, il se compose au fil des jours et peut également rendre compte du temps long. Il pourra donc être intéressant de se pencher sur l’enjeu des archives, les pratiques actuelles qui les entourent et leur rôle rétroactif quand il s’agit d’établir un journal de bord. Le travail complet de Subversive Film, collectif de recherche et de production cinématographique autour de la Palestine, allie ainsi préservation, programmation et création.
Parmi les exemples de carnets filmiques « personnels » les plus remarquables et à l’extrême pointe des tentatives contemporaines, citons Contre temps (Al nahar howa al layl ; 2024, 345 min.). Son réalisateur, Ghassan Salhab, qualifie la part essayiste de sa filmographie de « vidéos », en rappelant volontiers la signification latine du verbe video, à la première personne du singulier du présent de l’indicatif pour l’infinitif latin videre : « je vois ». D’autres traductions possibles, et il n’est guère anodin de les mentionner, seraient « j’aperçois », « je suis témoin de », voire « je suis contemporain de ». Ghassan Salhab réalise une vidéo, qui prend la forme d’un ample carnet filmique entièrement tourné au téléphone portable. Contre temps s’avère ainsi une chronique de cinq années d’histoire politique du Liban, depuis le 17 octobre 2019 et le démarrage des soulèvements sous la forme de marches et manifestations urbaines populaires (en particulier à Beyrouth et à Tripoli), entrecoupements de luttes contre les pouvoirs financiers qui ont conduit le pays à sa ruine, les pouvoirs des représentants politiques élus et les pouvoirs patriarcaux. Le film se termine avec l’évocation d’un moment de novembre 2023, à savoir la retranscription poétique d’un dernier échange téléphonique avec un ami situé dans la bande de Gaza. Contre temps est autant un carnet individuel que l’archive de la recherche d’un commun réfractaire. Ce film dialogue d’ailleurs avec un carnet de photographies et de textes intitulé à contre-jour (depuis Beyrouth), qui a paru en 2021.
Le forme-carnet correspond parfois à une forme de clandestinité, dans des contextes de censure ou avec des stratégies conduisant à l’auto-censure. Dans le champ du documentaire filmique, The Silent Majority Speaks de Bani Khoshnoudi constitue un exemple particulièrement important, quand bien même il passe du statut de carnet filmique à celui de fresque historique. Tourné à Téhéran en 2009 au moment du Mouvement vert, il fut diffusé clandestinement sous le pseudonyme « The Silent Collective » jusqu’en 2013.
Les pistes du documentaire sonore
Aux côtés des propositions d’articles prenant pour sujet des essais filmiques, cet appel concerne aussi les carnets exclusivement sonores. Parmi quelques réalisations remarquables, mentionnons l’atelier de création radiophonique intitulé Je vous parle de la Syrie par Charlotte Rouault (atelier de la création produit par Irène Omélianenko), avec la participation de Benoît Bories (les deux artistes forment actuellement la structure appelée « Faïdos sonore »). Ce documentaire sonore est construit à partir de témoignages de Syriennes qui racontent le quotidien personnel et collectif de la guerre et de leur engagement dans la révolution. Le carnet sonore, qu’il soit une trace d’un ici et maintenant ou un (re)montage de voix ou de lieu, s’avère un registre documentaire propice à des gestes novateurs.
Mentionnons également les ambiances sonores de la ville de Beyrouth enregistrées par Rana Eid sur plusieurs décennies lors desquelles se sont enchaînés la guerre civile, la reconstruction, la guerre de 2006, la révolution civile de 2019, l’explosion du port le 4 août 2020 et l’effondrement économique du Liban. Marine Vlahovic, à qui l’on doit des « carnets de correspondante » (issus de son travail de correspondante entre 2016 et 1019 pour les radios publiques francophones en Palestine), demande ainsi à Rana Eid de commenter ses archives sonores dans la pièce sonore intitulée Le Souffle de Beyrouth. Une histoire du Liban racontée par le son (2021, Arte Radio). Tout dernièrement, avec Calling Gaza (2024, Arte Radio) et avant son décès en novembre 2024, Marine Vlahovic a réalisé l’épilogue de son carnet de correspondante en réunissant des milliers de messages, les centaines d’heures de rushs récoltés, notamment sur les réseaux sociaux, pour documenter le quotidien à Gaza.
Pour la création sonore, cet appel souhaite ne pas privilégier les écritures normatives des podcasts intimistes, sans pour autant cesser d’être attentifs à des propositions des plus jeunes générations, notamment quand elles concernent des carnets sonores multilingues (le travail que « L’île aux podcasts » conduit notamment avec et par de jeunes Algérien·nes, par exemple).
Fragments, recherches, créations
La forme carnet s’avère aussi particulièrement employée dans le cadre de la recherche-création ; nous attendons ainsi potentiellement des contributions de chercheuses et chercheurs qui investissent ces modalités dans les domaines de la création filmique et de la création sonore. Le statut de ces carnets, sans en rester au seul statut d’élément préparatoire, d’esquisse ou de journal de création, pourra ainsi être mieux interrogé.
En répondant à des commandes d’institutions (par exemple pour la collection « Où en êtes-vous ? » du Centre Pompidou, en ce qui concerne notamment Amir Naderi, Jafar Panahi ou Tariq Teguia) ou en réalisant des essais provisoires, étapes de travail qui ne sont pas nécessairement divulguées, des cinéastes réalisent des carnets filmiques – au sens du carnet d’essai. Parmi les carnets de création ou journaux de bord composites, en partie constitués de fragments filmiques qui ne sont pas destinés à figurer dans le film achevé, ceux publiés par David Yon sur le site Internet Dérives.tv sont particulièrement intéressants. Ils comportent
notamment des annotations et plusieurs essais entamés pendant l’élaboration de ses films Les Oiseaux d’Arabie (2009) et La Nuit et l’Enfant (2015), qui concernent tous deux la ville algérienne de Djelfa, ainsi que Ne me guéris jamais (2023). La création est ainsi en recherche ; il serait tout autant intéressant de comprendre si de telles réalisations provisoires et souvent particulièrement fragmentaires (qui correspondent ainsi davantage à des essais qu’aux injonctions du teaser) sont employées par les documentaristes sonores.
L’évocation de ces différents exemples en appelle de nombreux autres, probablement tout à fait voisins, mais aussi avec des démarches de réalisatrices et de réalisateurs potentiellement très différentes. Les contributrices et contributeurs sont aussi invités à discuter, remanier et critiquer la notion de carnet ici proposée pour le cinéma et la création sonore.
Modalités de soumission
Les chercheurs désireux de soumettre un abstract (en français, anglais ou arabe) sont invités à l’envoyer à l’adresse suivante : regards@usj.edu.lb, avant le 30 avril 2025.
Le message doit comporter :
- Le résumé (abstract) de l’article (approx. 500 mots).
- Les mots-clés.
- Une notice bio-bibliographique (approx. 100 mots).
- Une bibliographie
Les abstracts seront examinés par le comité de rédaction, et les auteurs recevront une réponse avant le 15 mai 2024.
La date limite de soumission de l’article final (environ 5000 mots) est prévue pour le 15 septembre 2025.
Comité scientifique
• Hamid Aidouni, PR (Université Abdelmalek Essaadi, Maroc)
• Karl Akiki, MCF (Université Saint-Joseph de Beyrouth, Liban)
• Riccardo Bocco, PR (Graduate Institute of International and Development Studies
Genève, IHEID, Suisse)
• Fabien Boully, MCF (Université Paris Nanterre, France)
• André Habib, PR (Université de Montréal, Canada)
• Dalia Mostafa, MCF (University of Manchester, Angleterre)
• José Moure, PR (Université Paris Panthéon Sorbonne – Paris 1, France)
• Jacqueline Nacache, PR (Université de Paris, France)
• Ghada Sayegh, MCF (IESAV, Université Saint-Joseph de Beyrouth, Liban)
• Kirsten Scheid, Associate PR (American University of Beirut, Liban)
Rédacteur en chef : Joseph Korkmaz, (Professeur – Université Saint-Joseph de Beyrouth – Liban)
Directeurs du dossier thématique :
• Robert Bonamy (Professeur des universités – Université de Poitiers – UR 15076 FoReLLIS)
• Aude Fourel (Maîtresse de conférences, Réalisatrice – Université Grenoble Alpes – UMR 5316 Litt&Arts)
• Bahia Bencheikh El Fegoun (Doctorante, Réalisatrice – Université de Poitiers – ED “Humanités” – UR 15076 FoReLLIS)
• Eve Le Fessant Coussonneau (Doctorante, Réalisatrice – Université de Poitiers – ED “Humanités” – UR 15076 FoReLLIS)
Appel à contributions – revue Regards 35 version finale 2025
Call For Proposals – FILM-PHILOSOPHY CONFERENCE 2025
University of Malta, Valletta Campus
June 23-25, 2025
Sponsored by York University in Toronto and the University of Malta, the 2025 Film-Philosophy Conference will be held June 23-25 at the Valletta Campus of the University of Malta. For more about Film-Philosophy and Malta, see below.
KEYNOTE SPEAKERS:
Sandra Laugier (Philosophy, Sorbonne)
May Adadol Ingawanij (School of Arts, University of Westminster)
Walid El Khachab (Arabic Studies, York University)
GENERAL TRACKS AND TOPICS:
We invite proposals for 20 min presentations (submission details below). All presentations should focus on film, philosophy, and their intersections. Within those parameters, we invite proposals on the following tracks, themes, and topics, but not restricted to these:
- Algorithms/Digital Technology/New Media
- Animality/Nonhuman/Environment/Climate
- Arabic Thought and Cinema
- Black Thought and Cinema
- Body/Affect/Emotion
- Classical Film-Philosophy
- Cognitivism and Post-Analytic Philosophy
- Coloniality, Decoloniality, and Film-Philosophy
- Documentary, Nonfiction, Science Film
- Ethics
- Existentialism and/or Phenomenology
- Expanded Cinema, Artist Film and Installation, Video Art
- Feminist, Gender, Queer, and/or Trans Theory
- Indigeneity and Fourth Cinema
- Islands, Water, and/or Piracy
- Love, Care, Relationality
- Malta and Moving Images
- Mediterranean Thought and Cinema
- Migrants/Migration
- Neurodiversity
- New Materialism, Object-Oriented Ontology, Plasticity, and/or Network Theory
- Open topics
- Political Film-Philosophy
- Psychoanalysis
- Religion, Spirituality, Dis/Enchantment, Secularism, Postsecularism
- Workshops
SUBMISSIONS:
Please submit only one 300-word proposal for a 20-minute English presentation by February 21, 2025. Submissions should be prepared for blind review. We are not accepting any unsolicited proposals for pre-constituted panels; if you have an idea for a panel, please contact Mark Cauchi (mcauchi@yorku.ca) before you submit. Submissions will be evaluated by a review panel. Decisions about acceptance will be announced by March 7, 2025.
To submit a proposal, go to https://journals.ed.ac.uk/f-p-submissions/index, which is the submission page for the Film-Philosophy Journal. Click “Make a Submission” on the right. You will have to register or login. On the “Submissions” page, click “New Submission” on the right. On the “Make a Submission” page, be sure to select “Film-Philosophy Conference 2025” in the menu.
ENQUIRIES:
If you have any questions, please get in contact with Mark Cauchi (York University, Toronto) and include “FP Question” in your subject line: mcauchi@yorku.ca
The conference is being organized by:
Mark Cauchi (Department of Humanities, York University, Toronto)
Gloria Lauri Lucente (Film Studies, University of Malta)
Claude Mangion (Department of Philosophy, University of Malta)
ABOUT FILM-PHILOSOPHY:
The Film-Philosophy conference has been taking place since 2008. The conference and its related journal, Film-Philosophy (https://www.euppublishing.com/loi/film), are dedicated to the engagement between film studies and philosophy, exploring the ways in which films develop and contribute to philosophical discussion. The journal and conference provide a forum for the thoughtful re-evaluation of key aspects of both film studies and philosophy as academic disciplines. The language of both the conference and the journal are English.
ABOUT MALTA:
The archipelago of Malta is located 80 km south of Sicily and 280 km east of Tunisia. That geographic location gives an indication of the Italian-Arabic fusion that characterizes its culture. As is noted in the contemporary Maltese literary journal, Aphroconfuso, the first printed publication about Malta, from 1536, observes that “The people have a Sicilian character, with a mixture of African [Aphro confuso].” Ruled and colonized by outsiders for almost all of its 5000-year history, Malta’s culture is very visibly tessellated by that of its settlers and rulers. A former British colony, English is the second official language of Malta, and today almost everybody speaks it very well; its first, native language being Maltese, a distinctive language that fuzes Arabic and Sicilian, written in Roman script, with much adapted English vocabulary. With a total land area of 312 km2, and a population of 500k, it is the eighth-most dense place on Earth, and it packs in many things to appreciate: sunny hot weather, numerous beaches, neolithic ruins and goddess temples, medieval and renaissance towns, Baroque and neo-Classical architecture, two Caravaggio paintings, 400 historical churches, quiet rural escapes and natural wonders, stunning views, and a distinctive local cuisine, as well as more common Mediterranean and international fare. While this dense geography and history may not be exactly what Humphrey Bogart meant in The Maltese Falcon when he referred to the “stuff dreams are made of,” Malta has nevertheless also been something of a dream factory, serving as a filming location for numerous films: Midnight Express, Popeye, Clash of the Titans, Swept Away, Troy, Munich, World War Z, Gladiator I and II, and Napoleon, among many others.
Appel à communications dans le cadre du 92e congrès de l’ACFAS
Colloque 310 : « S’endormir en images : l’impact des contenus audiovisuels sur le sommeil et les rêves »
Responsables :
Santiago Hidalgo (UdeM), Thomas Carrier-Lafleur (UdeM) et Marie-Josée Saint-Pierre (Université Laval)
Qu’il s’agisse des films de fiction, des contenus animés, des séries télévisées ou des reportages, des vidéos Instagram, TikTok ou YouTube, les contenus audiovisuels font désormais partie intégrante de notre environnement quotidien, transformant notre perception du monde et notre manière de penser jusqu’à s’immiscer dans nos rêves. Avec l’usage massif des téléphones intelligents et l’accessibilité grandissante aux médias, l’offre audiovisuelle contemporaine est en effet devenue aussi variée que pléthorique. S’il est vrai que l’usage excessif des écrans peut s’avérer nocif, tant en termes de dépendance, d’isolement que de désinformation (Shannon, 2022; Office of the Surgeon General. 2023), quelques rares études tendent néanmoins à montrer que les contenus audiovisuels ont un impact positif significatif sur notre vie mentale (Paulus, 2023). Dans certains cas, tout spécialement dans les minutes qui précèdent le sommeil, les spectateurs cherchent des contenus audiovisuels dont l’aspect réconfortant ou apaisant est susceptible de favoriser le sommeil (Barratt et Davis, 2015; Chan et Uusiautti, 2022; Lohaus, et al. 2023).
Dans cette perspective, le colloque « S’endormir en images : l’impact des contenus audiovisuels sur le sommeil et les rêves » invite les participant·e·s à réfléchir sur les influences que les contenus audiovisuels peuvent exercer sur l’endormissement, le sommeil et les rêves. Parler de l’impact positif des images médiatiques sur le bien-être requiert toute une combinaison d’approches scientifiques afin d’intégrer les dimensions psycho-cognitive, neurologique et socioculturelle mises en jeu. En engageant une approche intersectorielle, ce colloque vise à croiser les expertises de chercheur·e·s issu.e.s de différents domaines pour comprendre l’impact des usages spectatoriels émergents et, plus largement, pour analyser l’impact des contenus audiovisuels sur le sommeil et les rêves
Ce colloque se structura autour de plusieurs champs complémentaires. Le colloque invite les chercheuses et chercheurs à explorer un terrain de réflexion inédit, l’usage thérapeutique de contenus médiatiques facilitant l’endormissement, en particulier les vidéos ASMR, dont les propriétés audiovisuelles causent une sensation de bien-être (une réponse sensorielle autonome culminante ou, en anglais, « autonomous sensory meridian response ») et qui sont destinées à l’apaisement des sens (Gallagher, 2016; Keiles, 2019). Le colloque invite également les chercheuses et chercheurs à s’interroger l’influence des contenus audiovisuels ―le cinéma de fiction, les films d’animation, les séries télévisées, etc.― sur la qualité du sommeil et sur la formation et la qualité des rêves. Nous encourageons les chercheur.se.s à la croisée des études cinématographiques et des neurosciences à réunir leurs expertises sur ce domaines de recherche relativement nouveaux en s’appuyant sur des méthodes éprouvées.
Les propositions de communications peuvent s’inscrire parmi la liste (non exhaustive) des sujets suivants :
- l’impact thérapeutique des contenus audiovisuels sur le bien être ;
- perspectives et enjeux actuels de la « cinéthérapie » ;
- l’ASMR et les « déclencheurs » (triggers) de réponses ASM ;
- les formes et typologies de l’ASMR ;
- les influences du cinéma de fiction et d’animation (à un niveau tant historique, esthétique, que narratologique) sur la manière de rêver ;
- l’emploi du langage cinématographique dans les rapports de rêve ;
- l’influence positive des contenus audiovisuels (vidéos, films, Reels, etc.) sur le sommeil et les rêves ;
- études thérapeutiques élaborées à partir d’un dispositif audiovisuel comme solutions potentielles aux divers troubles du sommeil.
Le colloque se déroulera les 8 et 9 mai 2025 à l’Université Concordia (Montréal). Chaque journée s’articulera autour d’un axe de recherche particulier, l’un portant sur l’ASMR et l’impact des contenus audiovisuels sur le bien-être, l’autre sur le sommeil et les rêves.
Certaines contributions seront retenues en vue de publications scientifiques, l’une dédiée à la « cinéthérapie » et à l’ASMR, l’autre à l’influence des contenus audiovisuels sur les rêves.
Envoi des propositions
Les propositions doivent être envoyées avant le 14 février 2025 à l’adresse suivante : labocinemedias@histart.umontreal.ca
La proposition doit contenir le titre de la communication, l’affiliation de l’auteur·e ainsi qu’un résumé (350 mots) et une courte bibliographie. Les communications seront d’une durée de 20 minutes. Une réponse vous sera transmise au plus tard le 28 février 2025.
Pour consulter le site de l’ACFAS (Association canadienne-française pour l’avancement des sciences) : www.acfas.ca
Organisation
Santiago Hidalgo
Professeur (UdeM) et directeur du Laboratoire CinéMédias
santiago.hidalgo@umontreal.ca
Thomas Carrier-Lafleur
Chargé de cours (UdeM) et directeur adjoint du Laboratoire CinéMédias
thomas.carrier-lafleur@umontreal.ca
Marie-Josée Saint-Pierre
Professeure (Université Laval)
marie-josee.st-pierre@design.ulaval.ca
Comité scientifique
Antonio Zadra
Professeur (UdeM) et directeur du CÉAMS
Stéphanie Boisvert
Professeure (UQÀM)
Michèle Carr
Professeure (UdeM)
Pierre Chemartin
Chargé de cours (UdeM)
Nadia Gosselin
Professeure (UQÀM)
Pauline Sarrazy
Chargée de cours (UdeM)
Coordination
Rosalie Carignan (UdeM)
Tara Karmous (UdeM)
Références
Barratt, Emma L. et Nick J. Davis. 2015. « Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR): a flow-like mental state ». PeerJ vol 3, p.e851. https://doi.org/10.7717/peerj.851
Chan, Ko Wai, et Satu Uusiautti. 2022. « University students’ Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) experiences in the light of a well-being theory », International journal of media, technology and lifelong learning, vol 18, no 1. https://doi.org/10.7577/seminar.4669
Gallagher, Rob. 2016. « Eliciting Euphoria Online: The Aesthetics of “ASMR” Video Culture », Film Criticism, vol 40, no 2, s.p. https://doi.org/10.3998/fc.13761232.0040.202
Keiles, Jamie Lauren. 2019. « How ASMR Became a Sensation ». The New York Times Magazine (avril), p.57.
https://www.nytimes.com/2019/04/04/magazine/how-asmr-videos-became-a-sensation-youtube.html
Lohaus, Tobias, et al. 2023. « The effects of Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) videos versus walking tour videos on ASMR experience, positive affect and state relaxation », PLoS One, vol 4, no18, p.e0277990. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0277990
Office of the Surgeon General. 2023. Social media and youth mental health: The U.S. Surgeon General’s advisory. Washington :US Department of Health and Human Services. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK594763/
Paulus, Martin, et al. 2023. « Screen media activity in youth: A critical review of mental health and neuroscience findings. » Journal of Mood & Anxiety Disorders, vol. 3, 100018. https://doi.org/10.1016/j.xjmad.2023.100018
Shannon, H., et al. 2022. « Problematic social media use in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis », JMIR Mental Health, vol. 9, e33450. https://doi.org/10.2196/33450
Call for Proposals: ACSUS 2025 27th Biennial Conference
Canada: Spaces of Change
November 13-16, 2025
Hyatt at Olive 8, Seattle, WA
The Association for Canadian Studies in the United States (ACSUS) will host its 27th biennial conference, November 13-16, 2025, in Seattle, WA. The conference is open to all proposals with a significant Canadian focus. We welcome papers and panel proposals from students, professors, independent scholars, and practitioners on all diverse and critical perspectives
related to the theme, “Canada: Spaces of Change.” ACSUS encourages panels and papers addressing subjects in the following categories:
● Border Issues, Integration, Trade, and Economics
● Critical Cultural Studies and Philosophy
● Energy and the Environment
● Foreign Policy and Defense
● Gender, Identities, Minorities, and Diversity
● History
● Indigenous and Settler Colonial Studies
● International Relations
● Law, the Constitution, and Land Claims
● Literature, Film, Music, and the Arts in English
● Literature, Film, Music, and the Arts in French
● Politics and Public Policy
● Québec Studies and the Francophone Presence in North America
● Teaching of Canada and Education Through Diverse Perspectives
● The North and Arctic Studies Through Diverse Perspectives
● Students’ research
Canada: Spaces of Change. How is Canada perceived and portrayed from outside its borders, and by the international community? What are the historical and present-day nuances of Canada-US relations and where are they going? How are the US and Canada changing, and in what arenas and ways? What role does the border have in creating or working against
familiarity, or belonging? What role do non-governmental agencies around the world play in shaping Canada’s relationships with the world? Finally, as a professional organization dedicated to the promotion of Canadian Studies, what is ACSUS’s role in these larger questions? Proposals that touch on these themes through diverse and critical perspectives are especially encouraged, though, as always, submissions on all subjects addressing Canada and Canadian-American relations are welcome.
The conference venue is the Hyatt at Olive 8, an upscale hotel in downtown Seattle. Seattle offers a broad range of cultural and social experiences, including many iconic landmarks and scenery easily accessible by public transit. Accommodations are provided at the special ACSUS conference rate of $176 (single or double occupancy). For a detailed overview of this property, please see the Hyatt at Olive 8’s main website.
The conference proposal schedule and registration fees, which includes a required 2-year ACSUS membership valued at $120 USD, are as follows:
(1) The final date to submit a conference proposal to the ACSUS website is February 1, 2025.
(2) Confirmations will be sent out to participants by April 1, 2025
(3) For individuals who stay at the Hyatt at Olive 8, the early conference registration fee is $359 before August 1, 2025. To receive this discounted members’ registration rate, individuals must first make a hotel reservation with the Hyatt at Olive 8. At the time of on-line registration for the conference, you will need to enter your assigned hotel confirmation number to secure the reduced registration rate.
(4) For individuals who stay at the Hyatt at Olive 8 and who register after August 1, 2025, the registration fee is $399.
(5) For individuals who opt to stay at a non-conference hotel, registration fees are $459.
(6) For individuals residing in the greater Seattle region, registration fees are $359 before August 1, 2025, and $399 after August 1, 2025.
(7) A one-day registration fee is available at $150 for non-members. Accepted presenters who register at the one-day rate will be also required to purchase an ACSUS membership at the appropriate fee.
(8) Registration for undergraduate and graduate students is sharply discounted at a rate of $125, which includes a 2-year ACSUS membership.
(9) For individuals who are retired and stay at the Hyatt at Olive 8, the registration fees are $299 before August 1, 2025, and $339 after August 1, 2025. For retirees who do not stay at the conference hotel, the registration rate is $399.
NOTE: all registration fees and room rates listed above are in USD. All presenters must register for the conference by September 21, 2025; individuals not registered by this date will not be listed in the printed and on-line conference program.
Conference registration refunds will be honored until October 3, 2025.
ACSUS has an online access platform on our website. This platform allows for conference paper/panel submissions and membership registrations. Scholars interested in submitting a proposal for the conference should forward an abstract of not more than 300 words (including a working title), along with a brief vitae (2 pages maximum), to www.acsus.org no later than February 1, 2025. Paper presenters must be current ACSUS members in good standing, and submissions from graduate students and exceptional undergraduates are warmly welcomed.
Confirmations regarding participation at the conference will be sent out to participants by April 1, 2025.
Please see the ACSUS conference website for more information.
If you have inquiries, kindly send your questions to the ACSUS conference program chair, Dr. Sara Beth Keough – sbkeough@svsu.edu.
SECTIONS
• Border Issues, Integration, Trade, and Economics
• Critical Cultural Studies and Philosophy
• Energy and the Environment
• Foreign Policy and Defense
• Gender, Identities, Minorities, and Diversity
• History
• International Relations
• Law, the Constitution, and Land Claims and Indigenous and Settler Colonial Studies
• Literature, Film, Music, and the Arts in English
• Literature, Film, Music, and the Arts in French
• Politics and Public Policy
• Québec Studies and the French Presence in North America
• Teaching of Canada and Education Through Diverse Perspectives
• The North and Arctic Studies Through Diverse Perspectives
• Students’ research
We acknowledge that the city of Seattle and its greenspaces are on stolen Coast Salish land, specifically the ancestral land of the Duwamish, Suquamish, Stillaguamish, and Muckleshoot People. We recognize the stewardship of Seattle’s greenspaces by the Coast Salish people since time immemorial, the disruption of this work by colonization, and now endeavor to continue this work. We make this acknowledgment to remind ourselves that, by being here today, we strive to remedy this injustice through our beliefs and actions in helping to steward our green spaces and communities in Seattle.
ACSUS is an organization committed to the principles of equity, justice, and diversity and works to ensure meaningful inclusion.
Appel à propositions 27e conférence biennale, ACSUS 2025
Le Canada: espaces de changement
13-16 novembre 2025
Hyatt at Olive 8, Seattle, WA
L’Association d’études canadiennes aux États-Unis (ACSUS) tiendra sa 27e conférence biennale du 13 au 16 novembre 2025 à Seattle, WA. Nous invitons les étudiants, les professeurs, les chercheurs indépendants et les praticiens à présenter par diverses perspectives et critiques des propositions de communications et panels liés au thème Le Canada : espaces de changement. L’ACSUS encourage les panels et les communications individuelles relevant de l’un des champs de
recherche suivants:
● Droit, constitution, déclarations de territoires et colonialisme
● Enjeux frontaliers, intégration, commerce et économie
● Études culturelles critiques et philosophie
● Énergie et environnement
● Enseignement du Canada et éducation selon des perspectives diverses
● Études nordiques et arctiques selon des perspectives diverses
● Études québécoises et présence francophone en Amérique du Nord
● Genre, identités, minorités et diversité
● Histoire
● Littérature, cinéma, musique et arts en anglais
● Littérature, cinéma, musique et arts en français
● Peuples autochtones et revendications territoriales
● Politique étrangère et défense
● Politique et politique publique
● Recherche étudiante
● Relations internationales
Le Canada : espaces de changement. Comment le Canada est-il perçu et représenté en dehors de ses frontières et par la communauté internationale ? Quelles sont les nuances historiques et actuelles des relations canado-américaines et où vont-elles ? Comment les États-Unis et le Canada évoluent-ils, dans quels domaines et de quelles manières ? Quel rôle les agences non gouvernementales de partout dans le monde jouent-elles dans les relations avec le Canada ? Finalement, comme association dédiée à la promotion des études canadiennes, quel est le rôle de l’ACSUS dans l’avancement des connaissances ? Les propositions qui ont trait à ces questions thématiques par des perspectives diverses et critiques sont particulièrement encouragées ainsi que toutes autres propositions liées au Canada et au thème des relations canado-étatsuniennes.
Le lieu de la conférence sera le Hyatt at Olive 8, un hôtel chic dans le centre-ville de Seattle, proche de beaucoup lieux emblématiques. Vibrante et attrayante, la ville de Seattle offre de nombreuses expériences culturelles et sociales qui sont facilement accessibles par transport en commun. L’hébergement au Hyatt at Olive 8 nous est offert au tarif spécial de 179$ (simple ou double). Pour un aperçu détaillé de l’hôtel, veuillez consulter le site web du Hyatt at Olive 8.
Le programme de la conférence et les frais d’inscription, qui incluent un abonnement obligatoire de 2 ans à l’ACSUS pour 120$, sont les suivants:
(1) La date finale pour soumettre une proposition de communication sur le site web d’ACSUS est le 1er février 2025.
(2) Les propositions de communications seront confirmées par la présidente du programme de la conférence au plus tard le 1 avril 2025.
(3) Les participants/es qui séjournent au Hyatt at Olive 8 auront un tarif d’inscription préférentiel de 359$ jusqu’au 1er août 2025. Pour bénéficier du tarif réduit, les participants/es devront d’abord réserver leur chambre d’hôtel auprès du Hyatt Regency Crystal City. Au moment de l’inscription en ligne, il faudra donner le numéro de confirmation de l’hôtel afin de garantir ce tarif préférentiel.
(4) Pour les participants/es qui séjournent au Hyatt Regency Crystal City et qui s’inscrivent après le 1er août 2025, les frais d’inscription augmentent à 399$.
(5) Pour les participants/es qui choisissent de séjourner ailleurs, les frais d’inscription sont de 459$ USD.
(6) Pour les participants/es de la région métropolitaine de Washington, D.C., les frais d’inscription sont de 359$ avant le 1er août 2025 et de 399$ après cette date.
(7) Une inscription pour une journée est offerte à 150$ pour les non-membres. Tous les participants/es qui s’inscrivent pour une journée doivent aussi s’abonner à l’ACSUS.
(8) Les frais d’inscription pour étudiants/es sont nettement réduits à 125$, ce qui inclut l’abonnement de 2 ans à l’ACSUS.
(9) Pour les participants/es retraités/es qui séjournent au Hyatt Regency Crystal City, les frais d’inscription sont de 299$ avant le 1er août 2025 et 399$ après cette date. Pour les retraités/es qui ne séjournent pas à l’hôtel de la conférence, les frais d’inscription sont de 399$.
À NOTER: Tous les frais d’inscription et les prix mentionnés ci-haut sont en dollars américains. Tous/toutes participants/es doivent s’inscrire à la conférence avant le 21 septembre 2025; les personnes non inscrites à cette date ne figureront pas dans le programme de la conférence (versions papier et en ligne).
Les remboursements d’inscription seront acceptés jusqu’au 3 octobre 2025.
L’ACSUS dispose d’une plateforme d’accès sur son site web, laquelle permet de soumettre les
propositions de communication et de panels et de s’inscrire en ligne. Les propositions de
communication doivent compter un résumé d’au plus 300 mots (titre compris) ainsi qu’un bref
c.v. (2 pages maximum) et être soumises à www.acsus.org avant le 1er février 2025. Les
participants/es doivent être membres en règle de l’ACSUS et les propositions provenant
d’étudiants des cycles supérieurs et d’étudiants de premier cycle exceptionnels sont
chaleureusement accueillies. Les confirmations concernant la participation à la conférence seront
envoyées au plus tard le 1 avril 2025.
Veuillez consulter notre site web pour toutes informations mises à jour concernant la Covid-19 et les exigences de vaccination.
Si vous avez des questions, veuillez communiquer avec la présidente du programme de la conférence ACSUS 2025, Dr. Sara Beth Keough – sbkeough@svsu.edu.
LES SECTIONS
• Enjeux frontaliers, intégration, commerce et économie
• Études culturelles critiques et philosophie
• Énergie et environnement
• Politique étrangère et défense
• Genre, identités, minorités et diversité
• Histoire
• Relations internationales
• Droit, constitution, déclarations de territoires et colonialisme
• Littérature, cinéma, musique et arts en anglais
• Littérature, cinéma, musique et arts en français
• Politique et politique publique
• Études québécoises et présence francophone en Amérique du Nord
• Enseignement du Canada et éducation selon des perspectives diverses
• Études nordiques et arctiques selon des perspectives diverses
• Recherche étudiante
Nous reconnaissons que la ville de Seattle et ses espaces verts se trouvent sur les terres volées aux Salish de la côte, en particulier sur les terres ancestrales des peuples Duwamish, Suquamish, Stillaguamish et Muckleshoot. Nous reconnaissons la gestion des espaces verts de Seattle par les peuples Salish de la côte depuis des temps immémoriaux, ainsi que la perturbation de leur travail par la colonisation; nous espérons maintenant poursuivre l’œuvre des Salish de la côte.
Cette reconnaissance territoriale vise à nous rappeler qu’en étant ici, aujourd’hui, nous nous engageons à redresser cette injustice en adoptant des idées et en posant des gestes pour protéger les espaces verts et les communautés de Seattle.
The Centre for Canadian Studies at Brock University, in collaboration with the Faculty of Education, invites submissions for Two Days of Canada at School, to be held on 27-28 March 2025.
This interdisciplinary conference, part of the Centre’s annual Two Days conference series, will bring together researchers from diverse fields of scholarship to exchange ideas and generate dynamic interaction in a welcoming and collaborative environment. This year’s conference coincides with the sixtieth year of the founding of Brock University, and therefore shall draw considerable interest from within and beyond the academy.
Topics for this conference, as befitting an interdisciplinary event, are intentionally broad. The only restriction is that the research must include a Canadian focus. The following list is intended only as a sample of the kinds of ideas the program committee welcomes:
• Education and the history of Canada
• The politics of Canadian education
• Issues related to Canadian educational policy
• Cultural shifts in Canadian education
• Equity, Identity, and Inclusion in Canadian Education
• Educational innovations
• Indigenous educational experiences
• Immigration and Canadian education
• Emerging pedagogical approaches
• The intersection of political extremism and educational policy
• Comparative education – Canada and other countries
The program committee invites submissions for both individual presentations and for full panels of 3-4 presentations. We are also open to creative submissions that move beyond these two formats.
Those submitting proposals for individual presentations should send an abstract of no more than 300 words, along with a brief CV or biography. Panel proposals should include a brief outline of the panel topic (maximum 300 words) and of individual presenters’ proposals (maximum 200 words each), along with brief CVs or biographies for the panelists. Panels should also ideally identify a chair or moderator. The committee also welcomes suggestions for round table discussions.
In addition to faculty members and graduate students, we encourage and value proposals from community members and groups outside of the university sector.
The deadline for submissions is 15 January 2025. Successful applicants will be informed of the program committee’s decision by 31 January 2025.
Please send any inquiries or session proposals to CanadianStudies@Brocku.ca
CALL FOR PAPERS FOR FMSAC 2025
May 27-29, 2025
Queen’s University, Kingston
Conference Theme: Autonomies
Proposal Submission Deadline: January 15, 2025
Submit proposals by email to: conference@filmstudies.ca
The Film and Media Studies Association of Canada (FMSAC) is grateful to be able to gather in Katarokwi (Kingston) in the Haudenosaunee and Anishinaabe territory upon which Queen’s University is located. By gaining a better understanding of film and media as well as their impacts on the world, we pledge to generate tools which contribute to concrete, useful actions that improve our relationship to this land and to other territories. FMSAC recognizes that the history of the traditional territory where its conference is taking place predates the establishment of the earliest European colonies and that this land and its history bear special significance for the Indigenous Peoples who lived, and continue to live, upon it and whose practices and spiritualities were tied to the land and continue to develop in relationship to the territory and its other inhabitants today.
FMSAC wishes to explicitly encourage participation in the association of scholars and makers impacted by structural racism, colonialism, classism, misogyny, ableism, trans- and homophobia, including those considering joining for the first time or those who are returning and are looking for a supportive intellectual and creative community base. As FMSAC continues to try and make meaningful structural change, it welcomes input and participation at every level of the association from being a member, conference presenter, or panel chair, to taking on leadership roles within the executive and in working groups. Black, Indigenous, and racialized members of the association can renew their membership at no cost.
It is with these thoughts in mind that the members of FMSAC/ACÉCM have voted to leave the Congress of the Humanities and organize an independent conference at Queen’s University. We look forward to hosting a conference that more closely aligns with the values we possess and aspire towards.
Proposals
FMSAC is now seeking panel, individual paper, roundtable, workshop, and screening event proposals for the 2025 conference hosted at Queen’s University. The Conference Committee is committed to ensuring the programming of anti-racist and anti-colonial approaches to research, scholarship, pedagogy, archiving, and other institutional practices related to the study of film and media. Proposals on these topics are especially welcome.
This year’s theme “Autonomies: Screening Film and Media Independence” invites proposals for panels, individual papers, roundtables, and screening events that address forms of choice, self-determination, and sovereignty as reflected in film, media production and scholarship. This could take the form of a lack, constriction and/or absence: in what ways has autonomy been kept from or taken from individuals and populations, both within film and media objects, but also within the production, curation, discussion, and distribution of such entities as parts of larger industry and academic infrastructures. Beyond this, it also encourages us to highlight future potentials for fostering, generating, and sustaining multitudes of autonomy, across a variety of concerns and people, and the role that film and media might play in building and imagining communities and works formed around such principles. We expect and encourage FMSAC participants to engage creatively and in various ways with the general conference theme and look forward to receiving proposals that build on and expand, or disrupt and dismantle, ideas of autonomy, sovereignty, and self-governance and in relation to all forms of film and media past and present.
As always, proposals submitted to the conference committee may take up topics related to the suggested theme or any other subject in film or media studies.
Complete details appear in the attached documents.
Conference Format
FMSAC 2025 will be an in-person conference.
FMSAC Membership
Please note that only members of FMSAC are eligible to present at the annual conference. We strongly encourage you to become a member of FMSAC or to renew your FMSAC membership today but will include a reminder to ensure your membership is up to date with notification of acceptance.
Memberships may be obtained/renewed here: https://www.filmstudies.ca/membership
Black, Indigenous, and racialized members of the association can renew their membership at no cost.
Options for Participation and Submission Instructions
The conference committee welcomes proposals for:
- Pre-Constituted panels
- Individual presentations
- Workshops or roundtables
- Screenings, exhibitions, or other screen-based events
1. Pre-Constituted Panels:
Pre-constituted panels should be submitted by the proposed panel chair and include:
- a cover email including the name, position, institutional affiliation, and email address for all proposed members of the panel
- Title of the proposed panel
- 250-350-word abstract outlining the panel focus
- Keywords (3-5)
- Title of papers and brief abstracts (150 words each) included
2. Individual Paper Proposal format:
- In an email include applicant name, institutional affiliation, short bio (50 words), and paper title
- Attach a 250–350-word abstract (with title)
- Keywords (3-5) and bibliographic references (2-5)
- **Individual paper abstracts will be blind-reviewed; please do not include name or affiliation in the attachment
3. Workshop and Roundtable proposals should include the following information:
- Chair’s name, position, institutional affiliation, and email address
- Title of workshop or roundtable
- 250–350-word abstract describing theme/focus being considered and format
- Keywords (3-5)
- List of participants including name, position, institutional affiliation, and email
4. Screen-based events:
- Maker(s)’ name(s), position, institutional affiliation, and email address
- Title of film, media, event as appropriate
- 250-350-word abstract describing theme/focus of event and/or synopsis of film or media to be presented and the medium and presentation format it will take.
- Keywords (3-5)
- Any special technology requests or requirements
Please submit paper, workshop, roundtable, and screen-based event proposals to the Conference Committee at conference@filmstudies.ca by January 15, 2025
Additional information:
- Presentations may be either in English or French.
- Organizers and convenors of pre-constituted panels, workshops, and roundtables seeking broad inclusion from FMSAC members should feel free to use the FMSAC listserv to solicit interest.
- You can participate in a maximum of two presentations, neither of which can be the same kind (e.g., you may propose a paper and a workshop proposal but not two of either kind regardless of whether they are single or co-authored).
- Length of workshops, roundtable presentations, and screen-based events may vary depending on the session for a preferred maximum of 1.5 hrs.
- All proposals will be adjudicated by the Conference Committee.
Graduate Student Funding
Partial financial compensation for student members’ travel to attend the annual general meeting may be provided by the Association (pending FMSAC funding). Further details and the application form will be posted in January 2025 at:
https://www.filmstudies.ca/category/grad-students
Audio-visual Needs
All conference presentation rooms will have video/data projectors, screens, and basic sound systems for laptop computers. Presenters should bring adaptors and power cords.
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APPEL À COMMUNICATIONS POUR LE CONGRÈS DE L’ACÉCM
Du 27 au 29 mai 2025
Université Queen’s, Kingston
Thème de la conférence : Autonomies
Date limite de soumission des propositions : 15 janvier 2025
Soumettez vos propositions par courriel à l’adresse suivante : conference@filmstudies.ca
L’Association d’études cinématographiques et médiatiques du Canada (FMSAC) est reconnaissante de pouvoir se réunir à Katarokwi (Kingston) dans le territoire Haudenosaunee et Anishinaabe où se trouve l’Université Queen’s. En acquérant une meilleure compréhension du cinéma et des médias ainsi que de leurs impacts sur le monde, nous nous engageons à générer des outils qui contribuent à des actions concrètes et utiles qui améliorent notre relation à cette terre et à d’autres territoires. L’ACÉCM reconnaît que l’histoire du territoire traditionnel où se déroule sa conférence précède l’établissement des premières colonies européennes et que cette terre et son histoire revêtent une importance particulière pour les peuples autochtones qui y ont vécu et continuent d’y vivre et dont les pratiques et les spiritualités sont liées à la terre et continuent de se développer en relation avec le territoire et ses autres habitants aujourd’hui.
L’ACÉCM souhaite encourager explicitement la participation à l’association des universitaires et des créateurs.trices touchés par le racisme structurel, le colonialisme, le classisme, la misogynie, le capacitisme, la trans et l’homophobie, y compris ceux qui envisagent de se joindre pour la première fois ou ceux qui reviennent et qui recherchent une base de soutien intellectuel et créatif. Alors que l’ACÉCM continue d’essayer d’apporter des changements structurels significatifs, elle accueille favorablement les commentaires et la participation à tous les niveaux de l’association, qu’il s’agisse d’être membre, présentateur.trice de conférence ou président.e de panel, ou d’assumer des rôles de leadership au sein de l’exécutif et des groupes de travail. Les membres noir.e.s, autochtones et racisé.e.s de l’association peuvent renouveler leur adhésion sans frais.
C’est avec ces idées en tête que les membres de l’ACÉCM ont voté pour quitter le Congrès des sciences humaines et organiser une conférence indépendante à l’Université Queen’s. Nous sommes impatients d’accueillir une conférence qui s’harmonise plus étroitement avec les valeurs que nous possédons et auxquelles nous aspirons.
Propositions
L’ACÉCM est actuellement à la recherche de propositions de panels, de communications individuelles, de tables rondes, d’ateliers et d’événements écraniques pour la conférence de 2025 organisée à l’Université Queen’s. Le Comité de conférence s’engage à assurer la programmation d’approches antiracistes et anti-coloniales de la recherche, de la pédagogie, de l’archivage et d’autres pratiques institutionnelles liées à l’étude du cinéma et des médias. Les propositions sur ces sujets sont particulièrement bienvenues.
Le thème de cette année « Autonomies : Écranifier l’indépendance dans le cinéma et les médias »invite à des propositions pour des panels, des communications individuelles, des tables rondes et des événements écraniques qui traitent de formes de choix, d’autodétermination et de souveraineté telles que reflétées dans le cinéma, la production médiatique et l’érudition. Cela pourrait prendre la forme d’un manque, d’une constriction et/ou d’une absence : de quelles manières l’autonomie a-t-elle été gardée ou prise des individus et des populations, à la fois dans les objets cinématographiques et médiatiques, mais aussi dans la production, la conservation, la discussion et la distribution de ces entités en tant qu’infrastructures industrielles et universitaires plus larges. De plus, ce thème nous encourage également à mettre en évidence des futurs potentiels pour favoriser, générer et maintenir de multitudes d’autonomies, à travers une variété de préoccupations et de personnes, et le rôle que le cinéma et les médias pourraient jouer dans la construction et l’imagination des communautés et des œuvres formées autour de ces principes. Nous anticipons que les participant.e.s de l’ACÉCM voudront s’engager de diverses manières créatives avec le thème de la conférence générale. Nous encourageons ces approches et nous sommes impatient.e.s de recevoir des propositions qui s’appuient sur et élargissent, ou perturbent et démantèlent, les concepts d’autonomie, de souveraineté et d’autogouvernance en relation avec toutes les formes de films et de médias passés et présents.
Comme toujours, les propositions soumises au Comité de la conférence peuvent porter sur des sujets liés au thème suggéré ou à tout autre sujet d’études cinématographiques ou médiatiques.
Tous les détails figurent dans les documents ci-joints.
Format de la conférence
En 2025, la conférence de l’ACÉCM se déroulera en personne.
Adhésion à l’ACÉCM
Veuillez noter que seul.e.s les membres de l’ACÉCM sont admissibles à présenter à la conférence annuelle. Nous vous encourageons fortement à devenir membre de l’ACÉCM ou à renouveler votre adhésion dès aujourd’hui, mais nous inclurons un rappel avec les notifications d’acceptation de propositions afin que vous puissiez vous assurer que votre adhésion est à jour.
Les adhésions peuvent être obtenues / renouvelées ici : https://www.filmstudies.ca/membership
Les membres noir.e.s, autochtones et racisé.e.s de l’association peuvent renouveler leur adhésion sans frais.
Options pour la participation et instructions de soumission
Le Comité de la conférence accueille favorablement les propositions visant à des :
- Panels préconstitués
- Présentations individuelles
- Ateliers ou tables rondes
- Projections, expositions ou autres événements écraniques
1. Panels préconstitués :
Les panels préconstitués doivent être soumis par le/la président.e du panel proposé et les soumissions doivent inclure :
- un courriel d’introduction comprenant le nom, le poste, l’affiliation institutionnelle et l’adresse électronique de tou.te.s les membres du panel proposé.
- Le titre du panel proposé.
- Un résumé de 250-350 mots décrivant l’objectif du panel
- Les mots-clés (3-5)
- Le titre des présentations ainsi que leurs résumés (150 mots chaque)
2. Format de proposition individuelle :
- Dans un courriel, incluez le nom du candidat ou de la candidate, son affiliation institutionnelle, une courte biographie (50 mots) et le titre de la présentation
- Joindre un résumé de 250 à 350 mots (avec titre)
- Mots-clés (3-5) et références bibliographiques (2-5)
- **Les propositions individuelles seront évaluées à l’aveugle; veuillez ne pas inclure le nom ou l’affiliation dans la pièce jointe
3. Les propositions d’ateliers et de tables rondes devraient comprendre les renseignements suivants :
- Nom, poste, affiliation institutionnelle et adresse courriel du/de la président·e de séance
- Titre de l’atelier ou de la table ronde
- Résumé de 250 à 350 mots décrivant le thème / l’orientation envisagée et le format
- Liste des participant.e.s, y compris le nom, le poste, l'affiliation institutionnelle et le courriel
4. Événements écraniques :
- Nom(s), poste, affiliation institutionnelle et adresse courriel du/de la/des créateur(s).trice(s)
- Titre du film, des médias, de l'événement, le cas échéant
- Résumé de 250 à 350 mots décrivant le thème/l'objet de l'événement et/ou le synopsis du film ou des médias à présenter et le support et le format de présentation qu'il prendra.
- Mots-clés (3-5)
- Toute demande ou exigence particulière en matière de technologie
Veuillez soumettre vos propositions au Comité de la Conférence à conference@filmstudies.ca d'ici le 15 janvier 2025
Renseignements supplémentaires :
- Les présentations peuvent être en anglais ou en français.
- Les organisateurs.trices de panels, d'ateliers et de tables rondes préconstitués devraient se sentir libres d'utiliser la liste d’envoi de l’ACÉCM pour solliciter l'intérêt en vue d'une large inclusion de la part des membres de l’ACÉCM
- Vous pouvez participer à un maximum de deux présentations, dont aucune ne peut être du même type (par exemple, vous pouvez proposer une communication individuelle et un d'atelier, mais pas deux de l'un ou l'autre type, qu'ils soient uniques ou co-écrits).
- La durée des ateliers, des présentations de tables rondes et des événements écraniques peut varier en fonction de la session pour un maximum d’une heure et demie.
- Toutes les propositions seront jugées par le Comité de la conférence.
Financement des étudiants des cycles supérieurs
Une compensation financière partielle pour les déplacements des membres étudiant.e.s pour assister à l'assemblée générale annuelle peut être fournie par l'Association (selon le financement disponible de l’ACÉCM). De plus amples détails et le formulaire de demande seront affichés en janvier 2025 à l'adresse suivante :
https://www.filmstudies.ca/category/grad-students
Besoins audiovisuels
Toutes les salles de présentation des conférences auront des projecteurs vidéo / de données, des écrans et des systèmes de son de base pour ordinateurs portables. Les présentateurs.trices doivent apporter des adaptateurs et des câbles d'alimentation.
Archives
Membership Services / Adhésion
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